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Fundamentos para interpretar el Patrimonio Cultural: La poesía
por Daniel Camuñas García
Paso a paso: comentar un poema
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Para hacer un análisis histórico de una poesía se deben seguir estos pasos:
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1. Identificar el autor y el momento histórico en que fue escrita.
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2. Leer atentamente el texto y explicar aquellos términos que resulten confusos.
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3. Señalar cuál es el tema de la composición.
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4. Diferenciar las partes del poema y extraer las ideas esenciales de cada una.
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5. Enmarcar el mensaje del autor en el contexto histórico que vivió.
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6. Realizar una valoración personal del poema.
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Actividad. Analiza y explica un poema, siguiendo esta plantilla / ejemplo:
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Francisco de Quevedo, «Miré los muros de la patria mía»
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Miré los muros de la patria mía
si un tiempo fuertes, ya desmoronados,
de la carrera de la edad cansados,
por quien caduca ya su valentía.
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Salime al campo: vi que el sol bebía
los arroyos del hielo desatados,
y del monte quejosos los ganados,
que con sombras hurtó su luz al día.
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Entré en mi casa: vi que amancillada,
de anciana habitación era despojos;
mi báculo más corvo y menos fuerte;
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vencida de la edad sentí mi espada.
Y no hallé cosa en que poner los ojos
que no fuese recuerdo de la muerte.
Autor y época
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Se buscará información de Francisco de Quevedo (1580-1645) y el Siglo de Oro y se indagará sobre la época de su vida en que pudo escribir esta obra. Para ello convendría profundizar en el reinado de Felipe IV y el gobierno del conde duque de Olivares. Quevedo es uno de los personajes más complejos e importantes de esta época y reflejó con maestría el pesimismo generalizado ante la decadencia de la monarquía hispana.
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Términos complejos
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Se buscarán términos tales como «caducar», «amancillada», «despojo» o «báculo», por ejemplo, incidiendo en el significado concreto que tienen en el poema.
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Tema
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El tema es la decadencia sin remedio de España en el siglo XVII. Convendría indagar al respecto.
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Las partes del poema
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El poema se divide en cuatro partes y cada una de ellas desarrolla un aspecto del tema general:
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El primer cuarteto habla de las defensas de la monarquía (muros de la patria mía), comenta su destrucción tras la lucha por la hegemonía (carrera de la edad cansados).
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El segundo cuarteto habla de la situación fuera de España (salime al campo), donde ve la prosperidad, que favorece las acometidas de los ejércitos de los países de la Europa atlántica y nórdica, y observa la rebelión de los súbditos de la monarquía (quejosos los ganados) a los que no llega la prosperidad (el monte / hurtó su luz al día).
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La tercera parte, versos 9-12, describe la situación interior de España (mi casa). Habla de la antigua riqueza del país (anciana habitación) y hace referencia a dos elementos esenciales de la España del momento, la religión (mi báculo) y el poder militar (mi espada).
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Contexto histórico
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El poema pudo escribirse entre 1640 y 1645, es decir, en la última fase de la Guerra de los Treinta años, que terminaría con La Paz de Westfalia en 1648. Se buscará información sobre esta guerra y las consecuencias que tuvo para España y para el resto de las potencias europeas. Asimismo, cabe relacionarla con el destino de la casa de Austria.
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Valoración personal
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La valoración personal del poema se puede orientar, por ejemplo, al valor histórico de la visión que tenía Quevedo acerca de la situación española.
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